Giáo viên tiếng Anh là ngành nghề hấp dẫn hiện nay, đem đến tiềm năng về công việc và mức lương hấp dẫn. Tuy nhiên, giáo viên tiếng Anh cần bằng cấp gì? Những kỹ năng nào cần có để trở thành một giáo viên tiếng Anh giỏi? Hãy cùng Langmaster tìm hiểu chi tiết ngay dưới đây nhé!

Khả năng đánh giá kết quả học viên

Giáo viên tiếng Anh cần có khả năng đánh giá kết quả học viên một cách đúng đắn, toàn diện. Thông qua quá trình học tập, giáo viên cần đánh giá năng lực của học sinh, từ đó tối ưu hóa quá trình giảng dạy, hỗ trợ học sinh “lấp đầy” kiến thức còn thiếu, nâng cao năng lực tiếng Anh.

Khả năng đánh giá kết quả học viên

Giáo viên THCS cần bằng tiếng Anh A2, B1 hay B2

Theo Thông tư liên tịch 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV giáo viên giảng dạy bộ môn tiếng anh ở cấp Trung học cơ sở, sẽ có những yêu cầu riêng về trình độ ngoại ngữ, với quy định cụ thể như sau.

Giáo viên THCS sẽ cần phải tối thiểu là bằng tiếng anh A2 để đáp ứng điều kiện đầu vào. Trong trường hợp thi nâng lên hạng 1, giáo viên Trung học cơ sở cần phải có bằng tiếng anh B1.

Lớp Luyện Thi Vstep Toàn Quốc Dành Cho Giáo Viên Các Cấp: Đào Tạo Online Trực Tiếp Với Giảng Viên Đại Học Sư Phạm Hà Nội & Đại Học Hà Nội

Giáo viên THPT cần bằng tiếng Anh A2, B1 hay B2

Theo Thông tư liên tịch 23/2015/TTLT-BGDĐT-BNV giáo viên giảng dạy bộ môn tiếng anh ở cấp Trung học phổ thông, cần phải đáp ứng những yêu cầu về trình độ ngoại ngữ với quy định cụ thể như sau.

Như vậy giáo viên trung học phổ thông cần phải có chứng chỉ tiếng anh A2 để đáp ứng điều kiện tuyển dụng. Trường hợp giáo viên THPT muốn thi nâng lên hạng 1, cần phải có chứng chỉ tiếng anh B1 (đối với ngoại ngữ thứ 2).

Giáo viên mầm non cần bằng tiếng Anh A2, B1 hay B2

Căn cứ theo thông tư số 20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV về việc quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non. Yêu cầu chứng chỉ tiếng Anh theo phân hạng giáo viên mầm non như sau: giáo viên mầm non hạng I, II cần phải có chứng chỉ tiếng anh bậc 2, giáo viên mầm non hạng III cần phải có chứng chỉ tiếng anh bậc 1. (Theo quy định mới tại Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT, từ ngày 03/02/2021 hạng giáo viên mầm non đã được xếp theo cấp bậc I, II, III thay thế cho hạng II, III, IV cũ).

Trường hợp giáo viên có bằng cao đẳng sư phạm tiếng Anh hoặc bằng Đại học chuyên ngành tiếng Anh, có kèm theo chứng chỉ sư phạm mầm non sẽ được miễn yêu cầu chứng chỉ khi thi nâng hạng giáo viên hay đăng ký tuyển dụng.

Nhanh nhạy trong việc ứng dụng công nghệ

Trong giáo dục nói chung và giảng dạy tiếng Anh nói riêng thì việc ứng dụng công nghệ là vô cùng quan trọng. Việc sử dụng các ứng dụng công nghệ không chỉ giúp giáo viên tiếng Anh có thể nâng cao trải nghiệm học tập, mà còn mở ra cánh cửa cho việc tiếp cận nguồn tài nguyên học liệu phong phú trên Internet.

Bên cạnh đó, việc áp dụng công nghệ cũng giúp giáo viên tạo ra các phương pháp giảng dạy linh hoạt và phù hợp với sở thích, phong cách học của từng học viên. Điều này góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình giảng dạy tiếng Anh.

Yêu cầu về chứng chỉ ngoại ngữ của sở GD&ĐT

Yêu cầu về chứng chỉ ngoại ngữ đối với giáo viên công tác hoặc với các giáo viên đang trong quá trình tuyển dụng là yêu cầu cụ thể của các Sở GD&ĐT. Tùy vào vị trí chức vụ, Sở GD&ĐT sẽ có những yêu cầu khác nhau.

Giáo viên đang công tác hoặc đang tham dự tuyển dụng tại một trường hoặc cơ sở giáo dục và đào tạo nào đó, cần tìm hiểu thông tin về yêu cầu của cơ quan quản lý trực tiếp hoặc cơ quan tuyển dụng để đáp ứng được yêu cầu cụ thể.

Trong trường hợp giáo viên đang giảng dạy môn tiếng Anh tại các trường phổ thông, mà chưa có chứng chỉ tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam, có thể liên hệ với Sở GD&ĐT nơi mình đang làm việc để hỏi thông tin cụ thể về yêu cầu chứng chỉ ngoại ngữ.

Trên đây là toàn bộ thông tin chi tiết về quy định chứng chỉ ngoại ngữ 2 cho giáo viên tiếng Anh và các trường hợp được miễn trừ. Nếu anh/chị đang có nhu cầu học lấy chứng chỉ tiếng Anh gấp để thi nâng hạng, hãy liên hệ với VSTEP Việt Nam theo số hotline: 0369.830.812 để được hỗ trợ tư vấn.

Hướng dẫn sử dụng chứng chỉ VSTEP xét tuyển đại học.

Tôi đã làm việc trong lĩnh vực Vstep tại Việt Nam được hơn 5 năm với tư cách là Giảng viên Ngôn ngữ Thứ hai Tiếng Anh và Cố vấn học thuật Vstep. Kinh nghiệm của tôi là đào tạo học sinh trung học, sinh viên và người sau đại học. Tôi hiện là người quản lý trực tiếp cho các giáo viên Vstep và hỗ trợ họ phát triển chuyên môn thông qua các cuộc họp, hội thảo, quan sát và đào tạo thường xuyên.

Tôi có kỹ năng và kinh nghiệm trong lĩnh vực bán hàng, giáo dục, viết học thuật và ngôn ngữ học. Tôi có bằng Cử nhân Ngôn ngữ và Ngôn ngữ học 2:1 của Đại học Leeds và chứng chỉ TEFL 120 giờ.

Triết lý của tôi là mọi người ở mọi công việc trong cuộc sống đều phải có cơ hội tiếp cận bình đẳng với nền giáo dục chất lượng cao. Tôi đặc biệt đam mê giáo dục nhu cầu đặc biệt và quyền mà trẻ/người lớn có nhu cầu đặc biệt được hỗ trợ chính xác và công bằng trong suốt sự nghiệp giáo dục của họ.

Trong thời gian rảnh rỗi, tôi thích đọc sách, viết lách và khiêu vũ. Tôi rất nhiệt tình với việc học của chính mình cũng như của người khác, và mong muốn được tiếp tục học tập và một ngày nào đó sẽ tiếp tục việc học của mình thông qua bằng cấp sau đại học.

Cơ hội nghề nghiệp của giáo viên tiếng Anh

Hiện nay, cuộc sống hội nhập thì tiếng Anh đã trở thành ngôn ngữ thứ hai không thể thiếu. Vì thế, nhu cầu học tiếng Anh của học sinh, sinh viên hay người đã đi làm ngày càng tăng cao. Điều này, khiến cho thị trường tuyển dụng giáo viên tiếng Anh cũng tăng, đem đến nhiều cơ hội về việc làm, đặc biệt ở các thành phố lớn như Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng, Cần Thơ,...

Bên cạnh đó, giáo viên tiếng Anh còn đem đến cơ hội phát triển nghề nghiệp đa dạng như trợ giảng, gia sư tại nhà, giảng viên Anh ngữ, giáo viên tiếng Anh tại trung tâm hoặc biên/phiên dịch,... Đây là các công việc có tiềm năng phát triển tốt, giờ làm việc linh hoạt và mức lương hấp dẫn, từ 6.000.000 - 15.000.000 VNĐ/tháng.

Cơ hội nghề nghiệp của giáo viên tiếng Anh

Giảng viên tại các trường Đại học cần bằng tiếng anh bậc mấy?

Theo Quyết định số 1400/QĐ-TTg  ngày 30/9/2008 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án ‘Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020’ và Công văn số 792/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 25/2/2014 về việc hướng dẫn thực hiện yêu cầu cơ bản về năng lực giáo viên tiếng Anh phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Yêu cầu về trình độ ngoại ngữ đối với giảng viên đại học cao hơn rất nhiều so với các cấp học khác. Cụ thể như sau:

Đào Tạo Chương Trình Vstep Dành Cho Giáo Viên Các Cấp: Giáo Trình Mới Nhất Từ Giảng Viên – Giám Khảo Kỳ Thi Vstep Tại Các Trường Đại Học Việt Nam

Biết cách xây dựng tài liệu giảng dạy

Mặc dù trong quá trình giảng dạy sẽ có giáo trình, sách giáo khoa hoặc tài liệu nhưng một giáo viên tiếng Anh giỏi cần biết cách xây dựng tài liệu giảng dạy cho riêng mình, giúp “định vị” bạn là ai.

Thông qua việc xây dựng tài liệu giảng dạy riêng, giáo viên tiếng Anh có thể xây dựng bài giảng một cách logic, hấp dẫn và nâng cao chất lượng giảng dạy của lớp học. Khi đó, học viên sẽ cảm thấy thích thú trong việc học ngoại ngữ hơn.

Biết cách xây dựng tài liệu giảng dạy